курс для психоаналитиков
осень 2023
Техника психоанализа. Из теории в практику
12.00-15.30 по субботам (время московское)
Если вы хотите справиться с тревогой начинающего и понять, как организовать практику, рекомендую курс "Психоанализ: как перестать бояться и начать работать":
курс для психоаналитиков
осень 2023
Техника психоанализа. Из теории в практику
12.00-15.30 по субботам (время московское)
Если вы хотите справиться с тревогой начинающего и понять, как организовать практику, рекомендую курс "Психоанализ: как перестать бояться и начать работать":
Регистрация на конференцию
Заполните форму ниже, и мы свяжемся с вами
Обязательные условия:
- у вас психологическое образование, либо вы студент-психоаналитик
- вы проходите личный анализ
Техника психоанализа. Из теории в практику
В этом курсе мы подбираемся к вопросу о том, КАК именно практикует психоаналитик, и обретаем инструмент, которым работаем в кабинете.
Для этого нам нужно понять, с чем именно мы имеем дело в практике.
Будем разбираться:
Для этого нам нужно понять, с чем именно мы имеем дело в практике.
Будем разбираться:
Цель: понять, как концепции психоанализа выглядят в кабинете и как мы используем их в работе. Участники курса будут учиться применять абстрактные концепции как рабочие инструменты психоаналитической практики, видеть различия психических структур, формировать гипотезы о случаях.
- Как устроено бессознательное
- Как формируется и работает симптом
- О какой сексуальности говорит психоанализ
- Что такое символизация и символообразование
Нажимая на кнопку "Купить 2 модуль", я выражаю своё конкретное, информированное, сознательное, предметное, однозначное, добровольное, безоговорочное согласие на обработку моих персональных данных в соответствии с Политикой конфиденциальности, и согласие с Офертой на оказание услуг и Получение информационной и рекламной рассылки
ДЛЯ кого
этот курс для вас, если:
Обязательное условие – прохождение личного анализа или терапии
Вы студент психоаналитического вуза и хотите начать практику
Вы ведёте практику, но к вам ходит 1-2 пациента и вы хотите начать работать по-настоящему
Вы давно закончили вуз, но начать практику так и не решились
Вы психолог и хотите перейти в психоанализ
Вам нужны не просто лекции, а поддержка практикующего аналитика
программА
ЗАНЯТИЕ 1
Часть 1. Лекция. Бессознательное и бессознательная фантазия. Бессознательное в переносе, навязчивое повторение и перенос.
На первом занятии мы будем разбираться с тем, что такое бессознательное для психоаналитика и как слушать его в речи пациентов. Обратимся к концепции переноса и зададимся вопросами: Как можно наблюдать работу бессознательного через повторение? Как связаны повторение и перенос? Как именно происходит повторение в переносе и как использовать это в работе?
Часть 2. Дискуссия с опорой на текст Фрейда
На первом занятии мы будем разбираться с тем, что такое бессознательное для психоаналитика и как слушать его в речи пациентов. Обратимся к концепции переноса и зададимся вопросами: Как можно наблюдать работу бессознательного через повторение? Как связаны повторение и перенос? Как именно происходит повторение в переносе и как использовать это в работе?
Часть 2. Дискуссия с опорой на текст Фрейда
ЗАНЯТИЕ 2
Часть 1. Лекция. Телесность, речь и влечения в психоанализе. Симптомообразование.
На этом занятии поговорим о том, почему в психоанализе мы уделяем такое большое значение телесности, почему понятие «влечение» стоит в основании психоаналитической практики, и что такое симптом для психоаналитика.
Будем учиться видеть бессознательное в связи с тем, что именно мы слушаем в речи. Посмотрим, как телесность проявляет себя через работу влечений. Разберемся, что такое влечение и как оно вписано
в язык, как мы можем слышать и использовать этот материал в работе с конкретным человеком.
Вопросы, которые мы разберем в рамках занятия:
Что такое влечение? Как телесность проявляет себя в кабинете психоаналитика и как она отражается
в речи анализанта? Как формируется симптом? Как симптом связан с работой влечений? Как работа психоаналитика с симптомом отличается от терапевтической? Что делать с симптомом анализанта?
Часть 2. Семинар по тексту Фрейда
На этом занятии поговорим о том, почему в психоанализе мы уделяем такое большое значение телесности, почему понятие «влечение» стоит в основании психоаналитической практики, и что такое симптом для психоаналитика.
Будем учиться видеть бессознательное в связи с тем, что именно мы слушаем в речи. Посмотрим, как телесность проявляет себя через работу влечений. Разберемся, что такое влечение и как оно вписано
в язык, как мы можем слышать и использовать этот материал в работе с конкретным человеком.
Вопросы, которые мы разберем в рамках занятия:
Что такое влечение? Как телесность проявляет себя в кабинете психоаналитика и как она отражается
в речи анализанта? Как формируется симптом? Как симптом связан с работой влечений? Как работа психоаналитика с симптомом отличается от терапевтической? Что делать с симптомом анализанта?
Часть 2. Семинар по тексту Фрейда
ЗАНЯТИЕ 3
Часть 1. Лекция. Невроз и психоз. Первичный и вторичный процессы, принципы удовольствия и реальности.
В этой части мы начнем длинный разговор о том, почему важно различать невроз и психоз и уметь работать с ними по-разному.
На этом занятии мы обратимся к тому, как Фрейд описывает различие между неврозом и психозом. Посмотрим, как это различие проявляет себя на уровне языка и отношений с Другим и другими. Разберем, что такое первичной и вторичный процессы, и как реализуют себя принципы реальности и удовольствия в случаях невроза и психоза.
Часть 2. Семинар по тексту Фрейда
В этой части мы начнем длинный разговор о том, почему важно различать невроз и психоз и уметь работать с ними по-разному.
На этом занятии мы обратимся к тому, как Фрейд описывает различие между неврозом и психозом. Посмотрим, как это различие проявляет себя на уровне языка и отношений с Другим и другими. Разберем, что такое первичной и вторичный процессы, и как реализуют себя принципы реальности и удовольствия в случаях невроза и психоза.
Часть 2. Семинар по тексту Фрейда
ЗАНЯТИЕ 4
Часть 1. Лекция. Невроз и психоз. Невротическая и психотическая речь. Вытеснение, отбрасывание, отрицание.
На этом занятии мы продолжим исследовать различия в речи психотического и невротического пациента. Разберемся, что такое вытеснение, как оно выглядит и как понять, работает ли у анализанта вытеснение. Рассмотрим три категории фрейдовского психоанализа: вытеснение, отбрасывание, отрицание, и разберемся, как умение видеть эти механизмы помогает нам в практике. Разберемся на примерах, как определить психическую структуру и выстроить стратегию работы в зависимости от нее.
Часть 2. Семинар по тексту Фрейда
На этом занятии мы продолжим исследовать различия в речи психотического и невротического пациента. Разберемся, что такое вытеснение, как оно выглядит и как понять, работает ли у анализанта вытеснение. Рассмотрим три категории фрейдовского психоанализа: вытеснение, отбрасывание, отрицание, и разберемся, как умение видеть эти механизмы помогает нам в практике. Разберемся на примерах, как определить психическую структуру и выстроить стратегию работы в зависимости от нее.
Часть 2. Семинар по тексту Фрейда
ЗАНЯТИЕ 5
Часть 1. Лекция. Символизация, символообразование, символическое.
О какой сексуальности говорит психоанализ. Язык и влечения.
На этом занятии мы углубим вопрос о различиях языка в структурах. Чтобы понять, как формируется и как устроена речь, разберемся с понятиями «символизация» и «символообразование». Обратимся к такому аспекту телесности как сексуальность и рассмотрим устройство сексуальности в неврозе и психозе. Вернемся к теории влечений, поговорим об их связи с сексуальностью, и о том, как сексуальность отражается в речи, которую мы слушаем в кабинете.
Часть 2. Семинар по тексту Фрейда
О какой сексуальности говорит психоанализ. Язык и влечения.
На этом занятии мы углубим вопрос о различиях языка в структурах. Чтобы понять, как формируется и как устроена речь, разберемся с понятиями «символизация» и «символообразование». Обратимся к такому аспекту телесности как сексуальность и рассмотрим устройство сексуальности в неврозе и психозе. Вернемся к теории влечений, поговорим об их связи с сексуальностью, и о том, как сексуальность отражается в речи, которую мы слушаем в кабинете.
Часть 2. Семинар по тексту Фрейда
ЗАНЯТИЕ 6
Итоги модуля. Разбор вопросов участников
Подведем итоги и объединим знания, полученные на протяжении этого модуля.
Соберем цельную картину для развернутого ответа на вопрос: «В чем именно заключается работа психоаналитика?».
Формат встречи: дискуссия с элементами лекции.
Подведем итоги и объединим знания, полученные на протяжении этого модуля.
Соберем цельную картину для развернутого ответа на вопрос: «В чем именно заключается работа психоаналитика?».
Формат встречи: дискуссия с элементами лекции.
ЗАНЯТИЕ 1
Часть 1. Лекция. Бессознательное и бессознательная фантазия. Бессознательное в переносе, навязчивое повторение и перенос.
На первом занятии мы будем разбираться с тем, что такое бессознательное для психоаналитика и как слушать его в речи пациентов. Обратимся к концепции переноса и зададимся вопросами: Как можно наблюдать работу бессознательного через повторение? Как связаны повторение и перенос? Как именно происходит повторение в переносе и как использовать это в работе?
Часть 2. Дискуссия с опорой на текст Фрейда
На первом занятии мы будем разбираться с тем, что такое бессознательное для психоаналитика и как слушать его в речи пациентов. Обратимся к концепции переноса и зададимся вопросами: Как можно наблюдать работу бессознательного через повторение? Как связаны повторение и перенос? Как именно происходит повторение в переносе и как использовать это в работе?
Часть 2. Дискуссия с опорой на текст Фрейда
ЗАНЯТИЕ 2
Часть 1. Лекция. Телесность, речь и влечения в психоанализе. Симптомообразование.
На этом занятии поговорим о том, почему в психоанализе мы уделяем такое большое значение телесности, почему понятие «влечение» стоит в основании психоаналитической практики, и что такое симптом для психоаналитика.
Будем учиться видеть бессознательное в связи с тем, что именно мы слушаем в речи. Посмотрим, как телесность проявляет себя через работу влечений. Разберемся, что такое влечение и как оно вписано
в язык, как мы можем слышать и использовать этот материал в работе с конкретным человеком.
Вопросы, которые мы разберем в рамках занятия:
Что такое влечение? Как телесность проявляет себя в кабинете психоаналитика и как она отражается
в речи анализанта? Как формируется симптом? Как симптом связан с работой влечений? Как работа психоаналитика с симптомом отличается от терапевтической? Что делать с симптомом анализанта?
Часть 2. Семинар по тексту Фрейда
На этом занятии поговорим о том, почему в психоанализе мы уделяем такое большое значение телесности, почему понятие «влечение» стоит в основании психоаналитической практики, и что такое симптом для психоаналитика.
Будем учиться видеть бессознательное в связи с тем, что именно мы слушаем в речи. Посмотрим, как телесность проявляет себя через работу влечений. Разберемся, что такое влечение и как оно вписано
в язык, как мы можем слышать и использовать этот материал в работе с конкретным человеком.
Вопросы, которые мы разберем в рамках занятия:
Что такое влечение? Как телесность проявляет себя в кабинете психоаналитика и как она отражается
в речи анализанта? Как формируется симптом? Как симптом связан с работой влечений? Как работа психоаналитика с симптомом отличается от терапевтической? Что делать с симптомом анализанта?
Часть 2. Семинар по тексту Фрейда
ЗАНЯТИЕ 3
Часть 1. Лекция. Невроз и психоз. Первичный и вторичный процессы, принципы удовольствия и реальности.
В этой части мы начнем длинный разговор о том, почему важно различать невроз и психоз и уметь работать с ними по-разному.
На этом занятии мы обратимся к тому, как Фрейд описывает различие между неврозом и психозом. Посмотрим, как это различие проявляет себя на уровне языка и отношений с Другим и другими. Разберем, что такое первичной и вторичный процессы, и как реализуют себя принципы реальности и удовольствия в случаях невроза и психоза.
Часть 2. Семинар по тексту Фрейда
В этой части мы начнем длинный разговор о том, почему важно различать невроз и психоз и уметь работать с ними по-разному.
На этом занятии мы обратимся к тому, как Фрейд описывает различие между неврозом и психозом. Посмотрим, как это различие проявляет себя на уровне языка и отношений с Другим и другими. Разберем, что такое первичной и вторичный процессы, и как реализуют себя принципы реальности и удовольствия в случаях невроза и психоза.
Часть 2. Семинар по тексту Фрейда
ЗАНЯТИЕ 4
Часть 1. Лекция. Невроз и психоз. Невротическая и психотическая речь. Вытеснение, отбрасывание, отрицание.
На этом занятии мы продолжим исследовать различия в речи психотического и невротического пациента. Разберемся, что такое вытеснение, как оно выглядит и как понять, работает ли у анализанта вытеснение. Рассмотрим три категории фрейдовского психоанализа: вытеснение, отбрасывание, отрицание, и разберемся, как умение видеть эти механизмы помогает нам в практике. Разберемся на примерах, как определить психическую структуру и выстроить стратегию работы в зависимости от нее.
Часть 2. Семинар по тексту Фрейда
На этом занятии мы продолжим исследовать различия в речи психотического и невротического пациента. Разберемся, что такое вытеснение, как оно выглядит и как понять, работает ли у анализанта вытеснение. Рассмотрим три категории фрейдовского психоанализа: вытеснение, отбрасывание, отрицание, и разберемся, как умение видеть эти механизмы помогает нам в практике. Разберемся на примерах, как определить психическую структуру и выстроить стратегию работы в зависимости от нее.
Часть 2. Семинар по тексту Фрейда
ЗАНЯТИЕ 5
Часть 1. Лекция. Символизация, символообразование, символическое.
О какой сексуальности говорит психоанализ. Язык и влечения.
На этом занятии мы углубим вопрос о различиях языка в структурах. Чтобы понять, как формируется и как устроена речь, разберемся с понятиями «символизация» и «символообразование». Обратимся к такому аспекту телесности как сексуальность и рассмотрим устройство сексуальности в неврозе и психозе. Вернемся к теории влечений, поговорим об их связи с сексуальностью, и о том, как сексуальность отражается в речи, которую мы слушаем в кабинете.
Часть 2. Семинар по тексту Фрейда
О какой сексуальности говорит психоанализ. Язык и влечения.
На этом занятии мы углубим вопрос о различиях языка в структурах. Чтобы понять, как формируется и как устроена речь, разберемся с понятиями «символизация» и «символообразование». Обратимся к такому аспекту телесности как сексуальность и рассмотрим устройство сексуальности в неврозе и психозе. Вернемся к теории влечений, поговорим об их связи с сексуальностью, и о том, как сексуальность отражается в речи, которую мы слушаем в кабинете.
Часть 2. Семинар по тексту Фрейда
ЗАНЯТИЕ 6
Итоги модуля. Разбор вопросов участников
Подведем итоги и объединим знания, полученные на протяжении этого модуля.
Соберем цельную картину для развернутого ответа на вопрос: «В чем именно заключается работа психоаналитика?».
Формат встречи: дискуссия с элементами лекции.
Подведем итоги и объединим знания, полученные на протяжении этого модуля.
Соберем цельную картину для развернутого ответа на вопрос: «В чем именно заключается работа психоаналитика?».
Формат встречи: дискуссия с элементами лекции.
формат обучения
Каждое занятие поделено на две части по
1,5 часа. Первая часть — лекция, вторая — семинар по текстам или дискуссия.
1,5 часа. Первая часть — лекция, вторая — семинар по текстам или дискуссия.
6 занятий
Задания
По ходу обучения составляем словарь концептов. К 6 занятию нужно представить эссе по тексту в виде ответов на вопросы. После его проверки вы получаете сертификат участника.
Обратная связь
Любые вопросы можно задать в ходе занятий и в чате курса. В чате можно получить ответы на вопросы, общаться с коллегами и делиться опытом.
Работа с текстами
Перед первым занятием присылаю список литературы и вопросы к текстам. Тексты нужно проработать заранее, чтобы активно участвовать в семинарах.
ТАРИФЫ ВТОРОГО МОДУЛЯ
ТЕХНИКА ПСИХОАНАЛИЗА. ИЗ ТЕОРИИ В ПРАКТИКУ
Онлайн+запись
Начало - осень 2023
Онлайн+запись
Начало - осень 2023
22 900 руб.
ТЕХНИКА ПСИХОАНАЛИЗА. ИЗ ТЕОРИИ В ПРАКТИКУ
+
ПСИХОАНАЛИЗ: КАК ПЕРЕСТАТЬ БОЯТЬСЯ И НАЧАТЬ РАБОТАТЬ
Начало - осень 2023
+
ПСИХОАНАЛИЗ: КАК ПЕРЕСТАТЬ БОЯТЬСЯ И НАЧАТЬ РАБОТАТЬ
Начало - осень 2023
32 900 руб.
ТЕХНИКА ПСИХОАНАЛИЗА. ИЗ ТЕОРИИ В ПРАКТИКУ
Запись
Доступ после окончания курса
Запись
Доступ после окончания курса
18 900 руб.
автор и преподаватель курса
Психоаналитик, философ, исследователь в области психоанализа психозов, автор семинара «Психоанализ и философия безумия», курса лекций по психоанализу
Биона (был прочитан в Восточно-Европейском институте психоанализа в 2021 году), ведущий риддинга по работам Биона, групп по изучению практического психоанализа, автор научных статей, организатор и спикер психоаналитических конференций и дискуссий.
Биона (был прочитан в Восточно-Европейском институте психоанализа в 2021 году), ведущий риддинга по работам Биона, групп по изучению практического психоанализа, автор научных статей, организатор и спикер психоаналитических конференций и дискуссий.
За годы работы я накопила опыт, который сейчас передаю коллегам.
Этот курс я создала, чтобы ответить на самые важные вопросы практики. Среди них: работа с неврозом и психозом, обращение с переносом, позиция и желание аналитика, интерпретация, особенности структур и речи пациентов и другие.
Для меня важно не просто делиться знаниями, а помочь коллегам научиться мыслить самостоятельно и обрести поддерживающую профессиональную среду.
В отзывах вы можете посмотреть, что говорят коллеги, принявшие участие в первом модуле обучения.
С 2020 года создаю дружественное сообщество, где есть место психоаналитикам любой школы и возможен диалог, а начинающий специалист имеет голос и получает поддержку коллег.
Провожу индивидуальные и групповые супервизии, веду группы развития практики
и курс по основам психоаналитической практики.
Помогаю начинающим аналитикам найти свое место в профессии, получить практические знания и научиться получать деньги за свою работу.
Провожу индивидуальные и групповые супервизии, веду группы развития практики
и курс по основам психоаналитической практики.
Помогаю начинающим аналитикам найти свое место в профессии, получить практические знания и научиться получать деньги за свою работу.
Лариса Великанова
отзывы
Зарегистрироваться
после нажатия кнопки "Отправить" вам откроется Анкета участника для заполнения
Нажимая на кнопку "Отправить", я выражаю своё конкретное, информированное, сознательное, предметное, однозначное, добровольное, безоговорочное согласие на обработку моих персональных данных в соответствии с Политикой конфиденциальности, и согласие с Офертой на оказание услуг и Получение информационной и рекламной рассылки
вопросы и ответы
Как только начнутся занятия, с этого дня группа закрывается.
Присоединиться ко второму или третьему занятию не получится.
Если вы решите прийти после начала занятий, все записи вам будут доступны после окончания обучения онлайн.
Присоединиться ко второму или третьему занятию не получится.
Если вы решите прийти после начала занятий, все записи вам будут доступны после окончания обучения онлайн.
Курс не предполагает работы с материалом случаев. Мы будем работать над связью теории и клинического материала - в рамках встреч я буду приводить примеры из практики. На следующем курсе "Клиника. Неврозы и психозы", работая в супервизонных группах, мы будем разбирать случаи участников, а также я буду представлять материалы работы со своими пациентами.
Да, если вы психоаналитически ориентированный психолог или переходите от психологической практики к психоаналитической и сейчас находитесь в процессе обучения.
Я лично просматриваю все анкеты участников курса и беру тех, кто практикует или собирается вести практику в психоаналитическом подходе. Обязательное условие участия - прохождение личного анализа или психоаналитической терапии.
В формате живого участия вы имеете возможность задать мне вопросы в ходе занятий, а также подключиться к обсуждениям в чате участников курса, обмениваться с ними опытом и получать поддержку.
Если вы покупаете курс в записи, вы получаете доступ к базе знаний по курсу. Это закрытый телеграм-канал со мной, где собраны ответы на вопросы по содержанию этого курса и курса "Психоанализ: как перестать бояться и начать работать". Вы сможете задать мне 6 вопросов (по 1 на каждое занятие либо как захотите) в личных сообщениях, а развёрнутые ответы, текстовые и голосовые, будут опубликованы в канале. В этом канале вы также увидите ответы на вопросы других участников.
Если вы покупаете курс в записи, вы получаете доступ к базе знаний по курсу. Это закрытый телеграм-канал со мной, где собраны ответы на вопросы по содержанию этого курса и курса "Психоанализ: как перестать бояться и начать работать". Вы сможете задать мне 6 вопросов (по 1 на каждое занятие либо как захотите) в личных сообщениях, а развёрнутые ответы, текстовые и голосовые, будут опубликованы в канале. В этом канале вы также увидите ответы на вопросы других участников.
Запись будет доступна в течение 6 месяцев с даты начала курса, если вы проходите в формате живого участия, и в течение 6 месяцев с даты покупки, если вы приобретаете запись.
Сейчас я веду две группы, где мы с коллегами работаем над соединением материалов случаев с теорией из психоаналитических текстов. Мест в эти группы сейчас нет, но вы можете присоединиться к следующему набору (сентябрь 2023) или записаться в лист ожидания.
Или вы можете записаться на супервизию в индивидуальном формате и обсудить со мной любые вопросы, связанные с ведением практики и ее продвижением.
Если вы хотите разобраться в каком-то отдельном вопросе теории Фрейда, Кляйн или Биона, записывайтесь на консультацию, я подготовлю для вас индивидуальную программу.
Или вы можете записаться на супервизию в индивидуальном формате и обсудить со мной любые вопросы, связанные с ведением практики и ее продвижением.
Если вы хотите разобраться в каком-то отдельном вопросе теории Фрейда, Кляйн или Биона, записывайтесь на консультацию, я подготовлю для вас индивидуальную программу.
Если вы только начинаете практику и не понимаете, с какой стороны подойти к этому, если вы давно закончили университет и все боитесь начать, если вам некомфортно заявлять о себе и из-за этого у вас мало пациентов и денег, если в какой-то момент зашли в тупик и вопросов больше, чем ответов — на курсе я помогу вам с этим разобраться.
Решение только за вами.
Решение только за вами.
Как только начнутся занятия, с этого дня группа закрывается.
Присоединиться ко второму или третьему занятию не получится.
Если вы решите прийти после начала занятий, все записи вам будут доступны после окончания обучения онлайн.
Присоединиться ко второму или третьему занятию не получится.
Если вы решите прийти после начала занятий, все записи вам будут доступны после окончания обучения онлайн.
Курс не предполагает работы с материалом случаев. Мы будем работать над связью теории и клинического материала - в рамках встреч я буду приводить примеры из практики. На следующем курсе "Клиника. Неврозы и психозы", работая в супервизонных группах, мы будем разбирать случаи участников, а также я буду представлять материалы работы со своими пациентами.
Да, если вы психоаналитически ориентированный психолог или переходите от психологической практики к психоаналитической и сейчас находитесь в процессе обучения.
Я лично просматриваю все анкеты участников курса и беру тех, кто практикует или собирается вести практику в психоаналитическом подходе. Обязательное условие участия - прохождение личного анализа или психоаналитической терапии.
В формате живого участия вы имеете возможность задать мне вопросы в ходе занятий, а также подключиться к обсуждениям в чате участников курса, обмениваться с ними опытом и получать поддержку.
Если вы покупаете курс в записи, вы получаете доступ к базе знаний по курсу. Это закрытый телеграм-канал со мной, где собраны ответы на вопросы по содержанию этого курса и курса "Психоанализ: как перестать бояться и начать работать". Вы сможете задать мне 6 вопросов (по 1 на каждое занятие либо как захотите) в личных сообщениях, а развёрнутые ответы, текстовые и голосовые, будут опубликованы в канале. В этом канале вы также увидите ответы на вопросы других участников.
Если вы покупаете курс в записи, вы получаете доступ к базе знаний по курсу. Это закрытый телеграм-канал со мной, где собраны ответы на вопросы по содержанию этого курса и курса "Психоанализ: как перестать бояться и начать работать". Вы сможете задать мне 6 вопросов (по 1 на каждое занятие либо как захотите) в личных сообщениях, а развёрнутые ответы, текстовые и голосовые, будут опубликованы в канале. В этом канале вы также увидите ответы на вопросы других участников.
Запись будет доступна в течение 6 месяцев с даты начала курса, если вы проходите в формате живого участия, и в течение 6 месяцев с даты покупки, если вы приобретаете запись.
Сейчас я веду две группы, где мы с коллегами работаем над соединением материалов случаев с теорией из психоаналитических текстов. Мест в эти группы сейчас нет, но вы можете присоединиться к следующему набору (сентябрь 2023) или записаться в лист ожидания.
Или вы можете записаться на супервизию в индивидуальном формате и обсудить со мной любые вопросы, связанные с ведением практики и ее продвижением.
Если вы хотите разобраться в каком-то отдельном вопросе теории Фрейда, Кляйн или Биона, записывайтесь на консультацию, я подготовлю для вас индивидуальную программу.
Или вы можете записаться на супервизию в индивидуальном формате и обсудить со мной любые вопросы, связанные с ведением практики и ее продвижением.
Если вы хотите разобраться в каком-то отдельном вопросе теории Фрейда, Кляйн или Биона, записывайтесь на консультацию, я подготовлю для вас индивидуальную программу.
Если вы только начинаете практику и не понимаете, с какой стороны подойти к этому, если вы давно закончили университет и все боитесь начать, если вам некомфортно заявлять о себе и из-за этого у вас мало пациентов и денег, если в какой-то момент зашли в тупик и вопросов больше, чем ответов — на курсе я помогу вам с этим разобраться.
Решение только за вами.
Решение только за вами.
Хотите спросить ещё о чём-нибудь? Пишите!
контакты
+79221133738
laragiant@gmail.com
ИП Великанова Лариса Витальевна
ИНН: 661911103600
ОГРНИП: 322665800216882
Используя любой способ для связи, я выражаю своё конкретное, информированное, сознательное, предметное, однозначное, добровольное, безоговорочное согласие на обработку моих персональных данных в соответствии с Политикой конфиденциальности