Формирование психоза: истоки, механизмы, ранние процессы
5 академических часов
Лариса Великанова:
психоаналитик, специалист
в области психоанализа психозов
психоаналитик, специалист
в области психоанализа психозов
Мы проведем семинар вместе с Мариной Старовойтовой, лакановским и детским аналитиком, которая больше десяти лет работает со сложными детскими и взрослыми психотическими случаями.
Будем говорить о самых ранних процессах, лежащих в основании психотической структуры.
С помощью подробного разбора клинического материала мы посмотрим на психоз «в зачатке», заглянем в самую его сердцевину и поучимся видеть главное в работе. Семинар будет построен вокруг случая подростка.
ВЕДУЩИЙ
Согласие на обработку персональных данных
Нажимая на соответствующую кнопку и/или переходя по ссылке, я выражаю своё согласие на обработку моих персональных данных в соответствии с Политикой конфиденциальности.
Четвертый семинар будет построен вокруг психотического случая подростка. В этом случае психика выглядит как младенческая: мы наблюдаем процесс сборки образа тела и складывание сексуальности.
Механизмы, о которых пишут в своих работах Мелани Кляйн и Француаза Дольто выступают в материале очень выпукло: первичное расщепление, невозможность помыслить первосцену как фантазию, тревога преследования, сборка образа тела и постепенное формирование границ между внешним и внутренним, деструктивность в отношении внутренних объектов.
Именно это мы и будем учиться видеть в рассказах пациентов, в которых на первый взгляд все может казаться гладким и невротическим.
В этом семинаре мы объединим практический и супервизорский опыт работы с психозами двух специалистов: Марины Старовойтовой, которая с опорой на Лакана и Дольто больше десяти лет работает с детскими и психотическими случаями в кабинете, и Ларисы Великановой, чья специализация — работа со сложными случаями психозов через призму британской школы.
Материал для семинара предоставит супервизантка Ларисы. Важно, что этот случай долгое время обсуждался и конструировался в ходе супервизионной работы, поэтому в рамках семинара у вас будет возможность увидеть три взгляда:
— аналитика, который ведет случай;
— супервизора, который помогал в конструировании;
— специалиста по детскому психоанализу, который покажет, как можно концептуализировать материал с опорой на теорию Лакана и Дольто.
Кроме того, семинар будет полезен тем, что покажет две линии практики: с опорой на британскую школу (Кляйн, Бион, Сигал и др.) и на французский подход (Лакан, Дольто). Мы часто повторяем, что в основании Школы лежит идея диалога. Этот семинар станет еще одной точкой, в которой мы осуществим этот диалог и покажем, как можно мыслить работу в кабинете.
Механизмы, о которых пишут в своих работах Мелани Кляйн и Француаза Дольто выступают в материале очень выпукло: первичное расщепление, невозможность помыслить первосцену как фантазию, тревога преследования, сборка образа тела и постепенное формирование границ между внешним и внутренним, деструктивность в отношении внутренних объектов.
Именно это мы и будем учиться видеть в рассказах пациентов, в которых на первый взгляд все может казаться гладким и невротическим.
В этом семинаре мы объединим практический и супервизорский опыт работы с психозами двух специалистов: Марины Старовойтовой, которая с опорой на Лакана и Дольто больше десяти лет работает с детскими и психотическими случаями в кабинете, и Ларисы Великановой, чья специализация — работа со сложными случаями психозов через призму британской школы.
Материал для семинара предоставит супервизантка Ларисы. Важно, что этот случай долгое время обсуждался и конструировался в ходе супервизионной работы, поэтому в рамках семинара у вас будет возможность увидеть три взгляда:
— аналитика, который ведет случай;
— супервизора, который помогал в конструировании;
— специалиста по детскому психоанализу, который покажет, как можно концептуализировать материал с опорой на теорию Лакана и Дольто.
Кроме того, семинар будет полезен тем, что покажет две линии практики: с опорой на британскую школу (Кляйн, Бион, Сигал и др.) и на французский подход (Лакан, Дольто). Мы часто повторяем, что в основании Школы лежит идея диалога. Этот семинар станет еще одной точкой, в которой мы осуществим этот диалог и покажем, как можно мыслить работу в кабинете.
О СЕМИНАРЕ
В лекциях Ларисы Великановой вы найдёте информацию о том, чем психоанализ отличается от психотерапии и психологии, как занять аналитическую позицию, как психоаналитики сотрудничают с психиатрами, что такое субъективность, и многое другое.
Этот семинар будет четвертым из цикла семинаров по психозам. В лекциях первого семинара Лариса подробно разбирает, как отличать невроз от психоза, в лекциях второго рассказывает об этапах развязывания психоза и работе аналитика по конструированию с психотическими пациентами, а в лекциях третьего говорит о "нормальном" психозе.
В лекциях Ларисы Великановой вы найдёте информацию о том, чем психоанализ отличается от психотерапии и психологии, как занять аналитическую позицию, как психоаналитики сотрудничают с психиатрами, что такое субъективность, и многое другое.
Этот семинар будет четвертым из цикла семинаров по психозам. В лекциях первого семинара Лариса подробно разбирает, как отличать невроз от психоза, в лекциях второго рассказывает об этапах развязывания психоза и работе аналитика по конструированию с психотическими пациентами, а в лекциях третьего говорит о "нормальном" психозе.
В лекциях Ларисы Великановой вы найдёте информацию о том, чем психоанализ отличается от психотерапии и психологии, как занять аналитическую позицию, как психоаналитики сотрудничают с психиатрами, что такое субъективность, и многое другое.
Этот семинар будет четвертым из цикла семинаров по психозам. В лекциях первого семинара Лариса подробно разбирает, как отличать невроз от психоза, в лекциях второго рассказывает об этапах развязывания психоза и работе аналитика по конструированию с психотическими пациентами, а в лекциях третьего говорит о "нормальном" психозе.
ДЛЯ КОГО:
-
для аналитиков разных школ, которые хотят разобраться в том, как работать с психозами и научиться видеть их в своей практике -
для психологов, которые интересуются психоанализом
или хотят перевести свою практику
в психоаналитическую
ДЛЯ КОГО:
- для аналитиков разных школ, которые хотят разобраться в том, как работать с психозами и научиться видеть их в своей практике
- для психологов, которые интересуются психоанализом
или хотят перевести свою практику
в психоаналитическую
ЧТО ВЫ ПОЛУЧИТЕ:
-
Теоретическая частьЛекция с описанием ранних механизмов психического на 2 академических часа. Вы узнаете, как замечать зачаточность психики пациентов и мыслить психозы. -
Практическая частьДетально разберем случай, который долгое время супервизировался Ларисой. Это не супервизия, где мы говорим о технике работы, это презентация длительной работы со случаем. Вы увидите ранние психические механизмы и динамику работы со случаем. Научитесь понимать, куда движется работа, и, как видеть улучшения и ухудшения состояния пациента. -
Список литературыВы получите маршрут — подборку литературы, материал, который поможет вам сориентироваться
в работе со сложным случаем. -
Именной сертификатВы получите именной сертификат, который станет подтверждением новых знаний о работе с психотическими пациентами.
ЧТО ВЫ ПОЛУЧИТЕ:
- Теоретическая частьЛекция с описанием ранних механизмов психического на 2 академических часа. Вы узнаете, как замечать зачаточность психики пациентов и мыслить психозы.
- Практическая частьДетально разберем случай, который долгое время супервизировался Ларисой. Это не супервизия, где мы говорим о технике работы, это презентация длительной работы со случаем. Вы увидите ранние психические механизмы и динамику работы со случаем. Научитесь понимать, куда движется работа, и, как видеть улучшения и ухудшения состояния пациента.
- Список литературыВы получите маршрут — подборку литературы, материал, который поможет вам сориентироваться
в работе со сложным случаем. - Именной сертификатВы получите именной сертификат, который станет подтверждением новых знаний о работе с психотическими пациентами.
Вопросы, которые разберем на семинаре:
Работа ключевых механизмов психоза на примере случая
Как выглядит инфантильная сексуальность психотика и первосцена
Как складываются отношения с реальностью и другими
Где разница между сновидением, галлюцинацией, детским рисунком и свободными ассоциациями
Что является материалом и механизмами для формирования психотической картины, которую мы обычно видим у взрослого пациента
Как конструировать случаи и видеть в материале опорные точки
Семинар по психозам
23 августа
23 августа
ОТЗЫВЫ УЧАСТНИКОВ ПЕРВЫХ ТРЕХ СЕМИНАРОВ
ОТЗЫВЫ УЧАСТНИКОВ ПЕРВЫХ ТРЕХ СЕМИНАРОВ
Основатель Школы практического и философского психоанализа.
Психоаналитик (Фрейд-Бион), академический философ, супервизор, специалист в области психоанализа психозов и философии безумия. Основатель и руководитель Центра психоанализа и психологии детства. Действительный член Профессиональной психотерапевтической лиги. Приглашенный преподаватель УРФУ, УГМУ, ВЕИП, ГУАП (с 2015). Автор семинара «Психоанализ и философия безумия», курса лекций для магистрантов по психоанализу У. Биона (ВЕИП, 2020-2021), ряда практических семинаров и лекций по психозам. Автор научных статей по теме психозов, организатор и спикер психоаналитических конференций и дискуссий.
С 2020 года создает дружественное сообщество, где есть место психоаналитикам любой школы и возможен диалог, а начинающий специалист имеет голос и получает поддержку коллег. С 2024 года открыла психоаналитический Центр, в котором работают выпускники Школы.
Психоаналитик (Фрейд-Бион), академический философ, супервизор, специалист в области психоанализа психозов и философии безумия. Основатель и руководитель Центра психоанализа и психологии детства. Действительный член Профессиональной психотерапевтической лиги. Приглашенный преподаватель УРФУ, УГМУ, ВЕИП, ГУАП (с 2015). Автор семинара «Психоанализ и философия безумия», курса лекций для магистрантов по психоанализу У. Биона (ВЕИП, 2020-2021), ряда практических семинаров и лекций по психозам. Автор научных статей по теме психозов, организатор и спикер психоаналитических конференций и дискуссий.
С 2020 года создает дружественное сообщество, где есть место психоаналитикам любой школы и возможен диалог, а начинающий специалист имеет голос и получает поддержку коллег. С 2024 года открыла психоаналитический Центр, в котором работают выпускники Школы.
Ведущая
Лариса Великанова
Лариса Великанова
Ведущая Лариса Великанова
Психоаналитик, специалист в области психоанализа психозов
Психоаналитик, преподаватель детского психоанализа, председатель Пермского психоаналитического общества, Преподаватель РИНО ПГНИУ курсы "Введение в психоанализ", обучающий аналитик и супервизор в Центре психоанализа и психологии детства, специализируется на вопросах аутизма и психозов у детей и взрослых.
Ведущая Марина старовойтова
Психоаналитик, специалист
в области ДЕТСКОГО психоанализа
в области ДЕТСКОГО психоанализа
ЗАПОЛНИТЕ ФОРМУ
После оплаты Вам на электронную почту придет письмо с чеком.